从实验教学需要出发

在实验教学和实践教学中，存在教师少、学生多，时间少、内容多，实验设备少、涉及学科多，疑问多且相似或相同的问题反复出现等状况，教师教压力大，学习效率低下，认知不彻底，准备不充分、无法完成全部教学内容等难题也难以克服，教学效果自然不理想。

因此，运立基于AR技术研发增强现实系统，为实验、实践教学提供科学、可靠的解决方案。

我们能干什么？

利用二维码、物体识别等图像识别、计算机软件和网络通讯等技术打造智能实验室，辅助学生自主学习。

建设丰富的数字资源库，可以容纳文字、图片、视频、微课、动画、仿真软件、超链接、网络百科、电子图书等多种形式的教学资源。

一部手机就能完成预习、讲解、装置认知、仿真操作、仿真考试、互动交流等教学过程，并形成记录。

适用于化学、华工、电工、机械、环境、制药、交通等多种专业学科的实践教学场景。

系统具有操作简单、功能丰富、运行稳定、资源可自由扩充等特点。